小学语文教师2024，Issue(7) ：134-137.

基于"标准" 着眼"系统"——以"比喻"教学为例谈小学语文作业进阶设计

谢宜伶 彭才华
小学语文教师2024，Issue(7) ：134-137.
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基于"标准" 着眼"系统"——以"比喻"教学为例谈小学语文作业进阶设计

谢宜伶 1彭才华2
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作者信息

  • 1. 广东省东莞市凤岗镇中心小学 523000
  • 2. 广东省东莞市莞城中心小学 523000
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摘要

本文以《义务教育语文课程标准(2022年版)》中学业质量的要求为指引,聚焦小学语文作业设计中"比喻"教学内容,突出层次性和进阶性,系统设计作业,从而切实提升学生的语文素养.同时,本文也探讨了新课程理念下作业设计的策略与方法.

关键词

学业质量/系统设计/教学进阶

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出版年

2024
小学语文教师
上海教育出版社

小学语文教师

ISSN：1006-1592
参考文献量1
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