小学语文教师2024，Issue(7) ：137-140.

"双减"视域下的小学语文单元任务型作业设计——以统编教材五年级上册第三单元为例

曹翠 吴天羽
小学语文教师2024，Issue(7) ：137-140.
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"双减"视域下的小学语文单元任务型作业设计——以统编教材五年级上册第三单元为例

曹翠 1吴天羽1
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作者信息

  • 1. 江苏省无锡市梅村实验小学 214000
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摘要

作业是"双减"工作的核心问题与重要内容,单元任务型作业为语文作业减负提质提供了一种新的路径.单元任务型作业以学生的素养发展为核心,结合教材中的语文要素,整合课内外资源进行整体设计——围绕本单元语文要素,明确单元作业目标;创设适切的情境,推进单元作业设计;统整单元作业内容,串联单元情境任务;以素养为导向,确立效果评价,既注重关键能力,又突出语文素养.

关键词

"双减"/作业设计/单元任务型作业

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出版年

2024
小学语文教师
上海教育出版社

小学语文教师

ISSN：1006-1592
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