小学语文教师2024，Issue(7) ：168-172.

用"回路图"增强读写单元的逆向设计与实施效果——以统编教材五年级上册说明文主题读写活动探究为例

胡箭慧
小学语文教师2024，Issue(7) ：168-172.
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用"回路图"增强读写单元的逆向设计与实施效果——以统编教材五年级上册说明文主题读写活动探究为例

胡箭慧1
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作者信息

  • 1. 浙江省衢州市常山县育才小学 324200
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摘要

基于全科读写理念,着眼核心素养落地,以终为始确定教学目标,动态锁定教学内容,探究"回路"教学机制,从而实现多路径、可检测、有效能的阅读学习,培养独立而又成熟的读写者.

关键词

回路图/联结对比/循环学习

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出版年

2024
小学语文教师
上海教育出版社

小学语文教师

ISSN：1006-1592
参考文献量1
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