小学语文教师2024,Issue(9) :53-55.

立足单元整体,开展"有目的地阅读"策略教学——以统编教材六年级上册第三单元《竹节人》为例

吕海云
小学语文教师2024,Issue(9) :53-55.

立足单元整体,开展"有目的地阅读"策略教学——以统编教材六年级上册第三单元《竹节人》为例

吕海云1
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作者信息

  • 1. 安徽省淮北市黎苑小学 235000
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出版年

2024
小学语文教师
上海教育出版社

小学语文教师

ISSN:1006-1592
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