小学语文教师2024，Issue(9) ：59-62.

"写清楚"的内涵解析、教学价值及实现路径

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小学语文教师2024，Issue(9) ：59-62.
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"写清楚"的内涵解析、教学价值及实现路径

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作者信息

  • 1. 江苏省泰州市姜堰区教师发展中心 225300
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摘要

"写清楚"是第二学段习作的总要求.所谓"写清楚",就是运用通顺明白的语言,按照一定的思路有条理地将所要表达的意思清晰明了地写出来."写清楚"的教学价值,就是指导学生在"看、思、写"的过程中,提升其观察、思维、语用的能力与品质.教学中,要培养学生良好的习作习惯,教会学生必要的习作方法,顺应进阶的习作要求.

关键词

写清楚/第二学段/习作教学/习作进阶

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基金项目

江苏省教育科学"十四五"规划2021年度立项课题(D/2021/02/461)

出版年

2024
小学语文教师
上海教育出版社

小学语文教师

ISSN：1006-1592
参考文献量5
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