小学语文教师2024，Issue(9) ：63-66.

微视频助力小学作文教学的策略

曾昭莲
小学语文教师2024，Issue(9) ：63-66.
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微视频助力小学作文教学的策略

曾昭莲1
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作者信息

  • 1. 海南省海口市滨海第九小学 570100
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摘要

在小学作文教学中,微视频为课堂注入了新的活力.它作为导入工具,通过生动的画面和声音迅速激发学生的写作兴趣,同时,提供丰富多样的素材,帮助学生拓展写作思路,让内容更加充实.微视频还蕴含写作的支架,引导学生掌握写作方法,提升写作技巧.最重要的是,它能够激发学生的情感共鸣,使学生能够在作文中真实、深情地表达情感.这种融合策略有效提升了小学作文教学的效果.

关键词

微视频/小学作文教学/策略

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出版年

2024
小学语文教师
上海教育出版社

小学语文教师

ISSN：1006-1592
参考文献量2
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