小学语文教师2024，Issue(12) ：14-18.

小学语文思辨性教学的实践路径

刘荣华 曾水清
小学语文教师2024，Issue(12) ：14-18.
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小学语文思辨性教学的实践路径

刘荣华 1曾水清2
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市基础教育研究室 310003
  • 2. 浙江省杭州绿城育华学校小学部 310003
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摘要

以语文核心素养为导向,梳理隐含在教材中的思辨性教学内容,运用调整、整合、拓展等方式重构学习材料,构建思辨性课堂教学范式,提炼出在质疑中思辨、比较中思辨等常用策略,探索课堂表现、典型作业等评价工具.

关键词

小学语文/思辨性教学/实践路径

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出版年

2024
小学语文教师
上海教育出版社

小学语文教师

ISSN：1006-1592
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