小学语文教师2024，Issue(12) ：70-73.

核心素养导向的"阅读与鉴赏"考试命题探索——以统编教材五年级上册期终试卷为例

曾桂花 陈永林
小学语文教师2024，Issue(12) ：70-73.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

核心素养导向的"阅读与鉴赏"考试命题探索——以统编教材五年级上册期终试卷为例

曾桂花 1陈永林1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省永春县教师进修学校 362600
  • 折叠

摘要

探索核心素养取向的"阅读与鉴赏"考试命题是落实"新课标"新理念的重要任务.本文以"素养立意"为核心,针对目前命题中存在的四种"症状",提出相应的"诊治"措施,以期提高命题的科学性与思想性,充分发挥"评价促进学习"的效用.

关键词

素养立意/"阅读与鉴赏"命题/提质

引用本文复制引用

出版年

2024
小学语文教师
上海教育出版社

小学语文教师

ISSN：1006-1592
段落导航相关论文