学园·学者的精神家园2012，Issue(6) ：39-42.

民族中学可持续发展教育之研究——以云南省某民族中学为例

The Research on Education for Sustainable Development of Ethnic Middle School: a Case Study of one Ethnic Middle School in Yunnan

汪丽荣
学园·学者的精神家园2012，Issue(6) ：39-42.
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民族中学可持续发展教育之研究——以云南省某民族中学为例

The Research on Education for Sustainable Development of Ethnic Middle School: a Case Study of one Ethnic Middle School in Yunnan

汪丽荣1
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作者信息

  • 1. 云南大学高等教育研究院 昆明 650091
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摘要

本文从可持续发展的视角出发,阐述了民族中学开展民族文化教育的状况,发现民族中学在教育理念和实践方面均存在缺乏民族性的现象,这势必会影响民族中学的可持续发展,进而笔者针对问题的原因,提出了政府须设立民族文化教育专项资金、加强民族文化的宣传、减轻升学考试压力的对策和建议,以期改变民族学校民族文化教育中的不良状况.

关键词

民族中学/可持续发展教育/民族文化教育

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出版年

2012
学园·学者的精神家园
云南人民出版社

学园·学者的精神家园

ISSN：1674-4810
参考文献量2
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