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期刊信息/Journal information
学园·学者的精神家园
学园·学者的精神家园

董云川

双月刊

1674-4810

xueyuan@ynu.edu.cn

0871-4191499 4180122

650034

云南省昆明市环城西路609号

学园·学者的精神家园/Journal Academy
查看更多>>《学园》杂志为国家新闻出版总署批准云南出版集团公司主管，云南人民出版社与云南大学协办的学术刊物，创刊于2008年4月，面向国内外公开发行，创刊时为双月刊，逢双月的25日出刊，2008年共出刊4期；2009年改为月刊，每月25日出刊，因为改刊期后出刊筹备占用了一些时间，2009年共出刊6期；2010年预计共出刊6期。
正式出版
收录年代

    “左”和右的遐想

    张楚廷
    1-3页
    查看更多>>摘要：在科学领域里,有真伪、正误之分；在人文领域里则是多样化、多元化的.事物有时一分为二,有时一分为三,一分为四,甚至一分为无穷.社会领域之中,亦非不“左”即右,或不右即“左”,或非此即彼的.妥协、调和是一种艺术,是发展和进步所必需的,是文明所必需的,包括为政治文明所必需.

    "左"右多元发展

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    都市文明与道德建设

    石鹏飞
    4-6,10页
    查看更多>>摘要：从词源学上去考核“文明”的两个初始涵义后,作者认为,文明区分了都(城市)与鄙(乡村),“文明”的发育需靠“道德”来养成、发育和推动“都市文明”；仅靠“德治”是不够的,还应该举起另一个重要的利器——“法治”,新加坡乃“都市文明”的一个典型.

    都市文明道德建设

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    对小学语文教学观的几点再思考

    陶忠华
    7-10页
    查看更多>>摘要：小学语文教学要解决的首要问题就是“写字、读书、作文”问题,这是小学语文教学的根本问题.本文针对“写字、读书、作文”教学问题现状提出解决对策.

    语文教学观

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    晚清戊戌变法时期的教育改革经验与现代启示

    陈睿腾
    11-15,26页
    查看更多>>摘要：在1898年的晚清时期,以康有为为首的一批官员进行了一系列以维新为目的的变法,内容包括对当时传统教育制度进行大幅改造,并涉及对具有上千年历史的科举制度的调整以及新式教育行政机构的设立.深入分析戊戌时期的教育改革重心及其实际的社会影响,不但可全面展现中国现代教育制度的发展脉络,亦可将其宝贵的经验与教训作为当下教育改革的借鉴.

    戊戌变法教育改革教育行政

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    跨越学科与大学转型:读《高等教育系统——学术组织的跨国研究》的思考

    李小娃
    16-19页
    查看更多>>摘要：《高等教育系统——学术组织的跨国研究》一书将高等教育系统立足于“学科”,并将其转化为操作实践中的“工作”“信念”“权力”三个要素,对高等教育系统的运行机理进行了分析.学科筑就了高等教育系统的基础,它的运行依旧没有脱离学科建制的范畴.但学科是知识的制度化形式,随着学科逐渐有碍知识变迁,高等教育系统的基于“跨越学科”的组织转型和变革也被提上日程,无论改革走向何方,高等教育系统的改革依然在强化其“知识机构”的本真面貌.

    《高等教育系统》学科知识跨越学科

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    30年云南州市高校发展:从“中国湖”到“有鸣潭”红河学院样本

    彭兵
    20-26页
    查看更多>>摘要：以作为云南省高等教育重要组成部分的10所州市高校30余年来的发展变迁为引子,作者选取在其中工作了34年的红河学院为样本,对一所州市高校从一无所有走到今天作概要的描述,并对州市高校未来的发展方向和道路作一些憧憬和展望.

    地方高校红河学院30年院校发展

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    “太行八陉”线路文化遗产特质分析

    张祖群
    27-31页
    查看更多>>摘要：以线路文化遗产为工具,可以从全新角度认识我国的文化遗产,发掘其学术意义.本文以“太行八陉”为研究对象,从自然地理和人文地理两个方面剖析了“太行八陉”的线路文化遗产特质,并且以“井陉”为实例分析了它的地理区位.重新审视包括“太行八陉”在内的众多线路文化遗产,需要重新发掘其交通意义和旅游文化意义.

    线路文化遗产井陉太行八陉旅游文化

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    我国高校女教师心理健康实证研究

    董鹏郑慧敏
    32-38页
    查看更多>>摘要：本文采用症状自评量表对我国部分高校的1800名女教师进行心理测评.不同任教科目、不同职称、不同工资水平的高校女教师在心理健康上的差异具有统计学意义；不同教龄的高校女教师在躯体化、强迫、敌对因子上存在显著性差异.女教师心理健康状况不容乐观,应尽早加强心理干预.

    高校女教师心理健康症状自评量表

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    民族中学可持续发展教育之研究——以云南省某民族中学为例

    汪丽荣
    39-42页
    查看更多>>摘要：本文从可持续发展的视角出发,阐述了民族中学开展民族文化教育的状况,发现民族中学在教育理念和实践方面均存在缺乏民族性的现象,这势必会影响民族中学的可持续发展,进而笔者针对问题的原因,提出了政府须设立民族文化教育专项资金、加强民族文化的宣传、减轻升学考试压力的对策和建议,以期改变民族学校民族文化教育中的不良状况.

    民族中学可持续发展教育民族文化教育

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    欧洲博洛尼亚进程与问责制

    Jef C.VERHOEVEN张建新
    43-47页
    查看更多>>摘要：13年前,《博洛尼亚宣言》以整合欧盟高教资源、打通教育体制为目标,启动了高等教育一体化进程.欧洲博洛尼亚进程中“高等教育质量保障”以及“问责制”是什么样的概念?作者首先简要回顾博洛尼亚进程,随后描述了博洛尼亚进程中问责制的目标与策略,随着欧洲高等教育一体化体系的建设步伐和问责制的强化,欧洲高等教育走向一体化的同时也能够实现其教育质量保障的目标.

    高等教育博洛尼亚进程质量保障问责制

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