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"双减"政策背景下,小学作业设计的实践

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随着"双减"政策的全面实施,小学教师需要重视减轻学生课业负担的重要性,确保教育重新回归课堂和学校.本文分析了在新课标背景下,小学有效作业设计的理念和方法要求,以小学数学为例提出了优化作业设计的建议,旨在为相关教师提供参考.

梁燕

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天水市清水县轩辕小学

"双减"背景 新课标 小学数学作业

甘肃省教育科学规划课题一般项目(十四五)(2023)

GS[2023]GHB0981

2024

下一代
辽宁省关工委,辽宁延安文艺学会

下一代

ISSN：1005-4995
年,卷(期)：2024.(1)
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