下一代2024，Issue(2) ：4-6.

多管齐下,构筑课堂教学新时空

潘星
下一代2024，Issue(2) ：4-6.
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多管齐下,构筑课堂教学新时空

潘星1
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作者信息

  • 1. 江苏省仪征市大仪中心小学
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摘要

"双减"政策的推行,意味着让教育回归课堂刻不容缓.学生是学习的主体,课堂是教育的主战场,文章从语文课程实施出发,聚焦儿童学力,将课堂教学改革和新课程标准有机结合,探索如何有效提升课堂教学质量,以促进学生核心素养的发展.

关键词

儿童学力/语文课程实施/课堂改革

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出版年

2024
下一代
辽宁省关工委,辽宁延安文艺学会

下一代

ISSN：1005-4995
参考文献量4
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