教、学、评一体化视角下的小学数学课堂的构建

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教、学、评一体化视角下的小学数学课堂的构建

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中文摘要：随着教育理念的不断发展,传统的教育方式逐渐难以满足当今社会的需求.在教、学、评一体化视角下,教育被重新定义为一个综合性的过程,强调教学、学习和评估的有机结合.小学数学作为基础学科,在新的教育范式下也需要进行创新性的构建.本文探讨教、学、评一体化视角下的小学数学课堂构建策略,以期为小学数学教育的改进提供有力的理论和实践支持.

作者：

杨兴文

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作者单位：

纳雍县第一小学

关键词：

教、学、评一体化小学数学构建

出版年：

2024

下一代

辽宁省关工委,辽宁延安文艺学会

下一代

ISSN：1005-4995

年,卷(期)：2024.(2)