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小学班级自主管理模式的构建与实践

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小学生正处于学习和发展的关键阶段,教师需要逐渐培养学生的自主管理意识和能力,使学生更好地应对学习和生活的挑战.在小学班级中,自主管理模式的构建与实践具有重要意义,有助于提高学生的学习表现、社交技能和自我管理能力.文章旨在探讨小学中年级学生自主管理的方法和策略,以帮助教师更好地引导学生实现自我发展和成长.

王紫薇、陈家伟

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海乐实验学校

燕川实验学校

小学班级管理 自主管理模式 实践策略

2024

下一代
辽宁省关工委,辽宁延安文艺学会

下一代

ISSN：1005-4995
年,卷(期)：2024.(2)
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