首页|"双减"背景下基于初中化学核心素养导向的作业设计

"双减"背景下基于初中化学核心素养导向的作业设计

扫码查看
原文链接
  • 国家科技期刊平台
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
"双减"政策要求初中化学作业达到"减负增质"的目标,实现量与质的平衡,确保学生在完成作业后能够有所收获.文章深入剖析"双减"背景下,以初中化学核心素养为导向的作业设计的重要性,并提出相应的优化策略,以全面提高初中化学作业质量.

姜晓辉

展开 >

大连市一一三中学

"双减" 初中化学 核心素养 作业设计

2024

下一代
辽宁省关工委,辽宁延安文艺学会

下一代

ISSN：1005-4995
年,卷(期)：2024.(2)
  • 6