"一标四对两转变"挖掘复习教学的新质生产力

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中文摘要：《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》明确将初中道德与法治科目定位为"实现立德树人根本任务的核心课程",强调该学科在培养青少年正确的思想情感与价值观方面发挥着至关重要的作用,旨在通过正面思维导向,帮助学生正确认知现状并展望未来,为他们的全面成长及终身发展奠定坚实基础.在此教育理念指引下,初中道德与法治的学业水平测试日益重视学生核心素养的综合评估,侧重于多维度展现学习成效.

作者：

冯玉倩

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作者单位：

山东省东营市实验中学

关键词：

初中道德与法治教学学业水平考试命题复习教学

出版年：

2024

下一代

辽宁省关工委,辽宁延安文艺学会

下一代

ISSN：1005-4995

年,卷(期)：2024.(3)