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"双减"背景下小学数学课中渗透劳动教育的策略
"双减"背景下小学数学课中渗透劳动教育的策略
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中文摘要：
在小学数学教育中融入劳动教育,不仅能够丰富学科教学内容,还有助于提高学生的实际操作能力和问题解决能力.本文首先解释了劳动教育的定义,并分析了其在小学教育中的重要性,还解读了"双减"政策对小学教育的影响,特别是对数学教学的具体影响,最后着重提出了一系列融合策略,旨在为相关工作者提供有益建议.
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作者：
吴耀东
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作者单位：
甘肃省天水市秦安县第二小学
关键词：
"双减"政策
小学数学教育
劳动教育
互动式教学
出版年：
2024
下一代
辽宁省关工委,辽宁延安文艺学会
下一代
ISSN：
1005-4995
年,卷(期)：
2024.
(3)
参考文献量
1
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