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让数学文化走进高中数学课堂的策略与方法
让数学文化走进高中数学课堂的策略与方法
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中文摘要：
将数学文化融入高中数学课堂,对于提升学生的数学理解和应用能力,培养其数学兴趣和创造力具有深远意义.通过深入分析数学教学中的问题,结合相关的教学方法与实践经验,本文提出了有效的策略和建议,帮助教师更自然地将数学文化融入日常教学中,从而优化学生的学习体验,提升其数学素养和解决问题的能力.
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作者：
姚小虎
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作者单位：
甘肃省张掖市临泽县第一中学
关键词：
数学文化
高中数学
课堂教学
出版年：
2024
下一代
辽宁省关工委,辽宁延安文艺学会
下一代
ISSN：
1005-4995
年,卷(期)：
2024.
(3)
参考文献量
3
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