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基于教学评一体化的高中英语教学实践

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在高中英语教学中,教师应遵循课程标准,精心协调"教学""学习"与"评价"三者之间的关系,以实现三者的有机融合和协同推进.文章简要阐释教学评一体化的核心理念,探讨其实施的重要性,并结合实际案例,分析在高中英语教学中实施教学评一体化的有效策略,以期精准对标新课程标准,提升课堂质量,激发学生的深入学习,以实现全面育人的教育目标.

高利央

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乐清市柳市中学

高中英语 教学评一体化 理念内涵 教学策略

2024

下一代
辽宁省关工委,辽宁延安文艺学会

下一代

ISSN：1005-4995
年,卷(期)：2024.(3)
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