下一代2024，Issue(4) ：61-63.

基于地理核心素养的地理问题式教学策略探讨

吕翠艳
下一代2024，Issue(4) ：61-63.
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基于地理核心素养的地理问题式教学策略探讨

吕翠艳1
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  • 1. 云浮市云浮中学
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摘要

问题式教学是地理学科核心素养培养的关键途径.本文以生态脆弱的"毛乌素沙地"综合治理为例,系统探讨了地理问题式教学的策略.首先,根据教学目标创设适宜的学习情境;其次,结合情境设计富有启发性的问题,并围绕这些问题策划互动活动;最后,通过实践活动培养学生的地理学科核心素养.文章旨在全面提升学生的地理学科核心素养,使其在解决实际问题中得到锻炼和提升.

关键词

地理学科核心素养/问题式教学/问题/情境

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出版年

2024
下一代
辽宁省关工委,辽宁延安文艺学会

下一代

ISSN：1005-4995
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