微课在高中化学教学中的应用

李辉¹

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作者信息

1. 青海师范大学附属第二实验中学
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摘要

微课作为一种创新教学手段,在高中化学教学领域的应用价值与潜在影响.通过深度剖析微课的设计理念、制作流程以及将其融入高中化学课堂教学体系的具体途径,能够研究微课是如何激发学生学习兴趣、优化教学结构并弥补传统教学不足的.借助一系列典型微课设计案例与教学实践,本文论证了微课对提升高中化学教学质量的关键作用,并提出了微课在高中化学教学中应用的有效策略与模式,还对未来微课教学的发展与推广提出了建议.

关键词

微课/高中化学教学/教学方式/教学策略

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出版年

2024

下一代

辽宁省关工委,辽宁延安文艺学会

下一代

ISSN：1005-4995

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