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基于课程整合的小学数学与德育教学模式创新
基于课程整合的小学数学与德育教学模式创新
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中文摘要：
基于课程整合的小学数学与德育教学模式创新具有极其重要的作用和深远的意义.通过将数学与德育教育紧密结合,不仅能促进学生的全面发展,还能让学生在数学学习中追求知识掌握的同时,培养良好的品质和道德素养.这种教学模式鼓励学生思考并解决生活中的实际问题,引导他们探索伦理和道德议题,有助于培养学生的创新思维和问题解决能力.
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作者：
姚世忠
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作者单位：
甘肃省秦安县云山镇张沟小学
关键词：
课程整合
小学数学
德育教育
教学模式创新
出版年：
2024
下一代
辽宁省关工委,辽宁延安文艺学会
下一代
ISSN：
1005-4995
年,卷(期)：
2024.
(5)
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