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"三新"视角下高中生物教学中学生核心素养的培养策略

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随着"三新"(新课程、新理念、新技术)的发展,教育教学面临着全新的机遇与挑战.因此,在高中生物教学中,生物教师应以培养学生的核心素养为导向,依托新高考改革与新教材的内容,不断创新和优化教学策略,将学生置于教学的核心位置.这样做能为学生带来全新的学习体验,促进他们的深度学习.基于此,本文就"三新"视角下高中生物教学中学生核心素养的培养策略展开探究.

殷占伟

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甘肃省张掖市临泽县第一中学

"三新"视角 高中生物 核心素养

2024

下一代
辽宁省关工委,辽宁延安文艺学会

下一代

ISSN:1005-4995
年,卷(期):2024.(5)