下一代2024，Issue(5) ：96-98.

"双减"背景下小学数学课后作业的优化设计

余永强
下一代2024，Issue(5) ：96-98.
✕
  • 国家科技期刊平台
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"双减"背景下小学数学课后作业的优化设计

余永强1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省天水市清水县教育局教研室
  • 折叠

摘要

随着"双减"政策的实施,小学数学课后作业的设计与优化面临着新的要求.如何在减少以往重复、低效、机械、繁杂的作业负担的同时提高课后作业的质量,成了一线教师面临的新挑战.在此背景下,笔者深入研究了新课标,并积极探索数学作业的新模式,旨在增强作业的趣味性和多样性.本文将重点探讨"双减"背景下小学数学课后作业的优化设计策略,以期为优化小学数学教学质量提供助力.

关键词

小学数学/课后作业/优化设计

引用本文复制引用

出版年

2024
下一代
辽宁省关工委,辽宁延安文艺学会

下一代

ISSN：1005-4995
段落导航相关论文