下一代2024，Issue(5) ：123-125.

"双减"政策下小学音乐教学改革实践探究

汤雅铭
下一代2024，Issue(5) ：123-125.
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"双减"政策下小学音乐教学改革实践探究

汤雅铭1
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  • 1. 南京市百家湖小学
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摘要

"双减"政策为小学音乐教育带来了新的挑战与机遇.本文从五个维度探讨了教学改革:确立素质教育导向的教学目标,融合智慧教学的教学方式,针对学生个性的教学理念,多样化趣味的教学作业,以及精准多元的教学评价.旨在为小学音乐教学的创新提供实践指导和理论参考.

关键词

"双减"/小学音乐/课程教学/改革实践

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出版年

2024
下一代
辽宁省关工委,辽宁延安文艺学会

下一代

ISSN：1005-4995
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