国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
"双减"政策下小学音乐教学改革实践探究
"双减"政策下小学音乐教学改革实践探究
下载
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
国家科技期刊平台
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
"双减"政策为小学音乐教育带来了新的挑战与机遇.本文从五个维度探讨了教学改革:确立素质教育导向的教学目标,融合智慧教学的教学方式,针对学生个性的教学理念,多样化趣味的教学作业,以及精准多元的教学评价.旨在为小学音乐教学的创新提供实践指导和理论参考.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
汤雅铭
展开 >
作者单位：
南京市百家湖小学
关键词：
"双减"
小学音乐
课程教学
改革实践
出版年：
2024
下一代
辽宁省关工委,辽宁延安文艺学会
下一代
ISSN：
1005-4995
年,卷(期)：
2024.
(5)
国家科技期刊平台
NSTL
万方数据
