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班级公约在培养幼儿"小主人"意识中的价值及实践
班级公约在培养幼儿"小主人"意识中的价值及实践
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中文摘要：
本文展开分析了幼儿"小主人"意识缺乏的主要表现,深入探讨了班级公约在幼儿"小主人"意识培养中的价值及实践策略.研究证明,在班级公约的引领下,教师可以通过组织和实施多样化的活动来提升幼儿的时间管理能力,培养他们的"小主人"意识,并促进其健康成长与全面发展.
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作者：
孙丽丽
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作者单位：
德州天衢新区第三幼儿园
关键词：
班级公约
幼儿教育
时间管理
做事能力
出版年：
2024
下一代
辽宁省关工委,辽宁延安文艺学会
下一代
ISSN：
1005-4995
年,卷(期)：
2024.
(6)
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