国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
"双减"背景下小学语文课后服务模式的探索
"双减"背景下小学语文课后服务模式的探索
下载
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
国家科技期刊平台
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
"双减"政策的核心目标在于减轻学生过重的家庭作业负担及校外培训压力,但在这一背景下如何有效提升教学质量,值得教师深入探讨.作为一种创新模式,课后服务在"双减"政策的引导下,不仅有助于优化教学流程,还能显著增强教学效果.本文从"双减"政策的角度出发,首先概述了在这一政策背景下开展小学语文课后服务的重要意义,随后从四个方面对"双减"背景下开展小学语文课后服务模式的策略进行了分析和探讨.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
吴晋荣
展开 >
作者单位:
甘肃省白银市靖远县平堡镇平堡中心小学
关键词:
"双减"政策
小学语文
课后服务模式
出版年:
2024
下一代
辽宁省关工委,辽宁延安文艺学会
下一代
ISSN:
1005-4995
年,卷(期):
2024.
(6)