传统文化与小学语文教学相融合的实践探索

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中文摘要：近年来,传统文化已成为教育领域改革的焦点话题,各学科也正顺应时代潮流,在课程设计中有效融入传统文化元素.作为贯穿整个教育阶段的核心科目之一,小学语文课程的重要性不言而喻.在小学语文教学中融入传统文化,有助于学生更好地理解我国悠久历史文化的演进,并形成对语文的独特见解与认知.因此,为了进一步提高小学语文教学中传统文化教育的效果,教师应当积极探索教学方法的创新,提升教学质量,从而促进学生的全面发展.

作者：

周丹

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作者单位：

四川省乐山市实验小学

关键词：

传统文化小学语文教学融合

出版年：

2024

下一代

辽宁省关工委,辽宁延安文艺学会

下一代

ISSN：1005-4995

年,卷(期)：2024.(7)