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核心素养视角下的初中历史教学实践研究
核心素养视角下的初中历史教学实践研究
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中文摘要：
历史教育在培养学生核心素养方面扮演着至关重要的角色.通过对历史教学实践的深度考察,教师可以更有效地掌握在历史课堂上培育学生批判性思维、跨学科知识整合能力以及文化理解的方法.本文深入探究了在初中历史教学中如何通过聚焦核心素养来优化教学策略及其成效,以期为历史教育的创新和提升提供理论支持和实践指导.
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作者：
李同辉
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作者单位：
山东省青岛市即墨区丰城中学
关键词：
核心素养
初中历史
教学实践
出版年：
2024
下一代
辽宁省关工委,辽宁延安文艺学会
下一代
ISSN：
1005-4995
年,卷(期)：
2024.
(7)
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