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预约生成:成就美丽课堂

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"生成"是新课标所提倡的一个重要教育理念,与"预设"相对应.数学课堂是一个难以完全预见的动态生成过程,因此,教师应注重课堂上的生成性元素,及时捕捉、评估并重组教学过程中出现的各种信息,灵活地将其整合为新的教学契机,推动教学活动的发展.本文将结合笔者在实际教学中的具体案例,探讨如何有效促进这种生成性学习,使生成性教学成为课堂上一道亮丽的风景线.

朱敏鸽

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常熟市虞园小学

预约生成 小学数学 实践案例

2024

下一代
辽宁省关工委,辽宁延安文艺学会

下一代

ISSN:1005-4995
年,卷(期):2024.(7)