劳育与高中语文教材深度融合的实践探索

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中文摘要：本文首先阐述了劳育的基本概念及价值,随后深入剖析了当前高中语文教材中蕴含的劳育因素.此外,文中还探讨了有效将劳育与语文教材相结合的方法,并归纳了劳育与语文教材结合的实际意义,为后续的研究指明了方向.这种融合方式不仅有助于学生形成正确的劳动态度与技能,还能提升他们的整体素养,契合现代教育改革的精神,对于推动素质教育的发展、培育德智体美劳全面发展的新型人才具有深远影响.

作者：

王健富

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作者单位：

广西乐业县高级中学

关键词：

劳育高中语文教材深度融合实践探索

基金：

广西教育科学"十四五"规划2022年度研学实践教育与劳动教育研究专项一般课题

项目编号：

2022ZJY2169

出版年：

2024

下一代

辽宁省关工委,辽宁延安文艺学会

下一代

ISSN：1005-4995

年,卷(期)：2024.(7)