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道德教育融入数学教学的实践探索
道德教育融入数学教学的实践探索
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中文摘要：
作为小学教育中不可或缺的一部分,数学对培养学生的基础思维能力和数感具有至关重要的作用.本文从小学教师的角度出发,探讨了在数学教学过程中如何有效地融合数学学习和品德教育.通过文献回顾与实际教学案例的研究表明,将数学学习与品德培养相结合,有助于学生的全面成长.
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作者：
王明明
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作者单位：
甘肃省秦安县第一小学
关键词：
小学教育
数学学习
品德培养
整合实践
出版年：
2024
下一代
辽宁省关工委,辽宁延安文艺学会
下一代
ISSN：
1005-4995
年,卷(期)：
2024.
(7)
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