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跨文化交际视角下的小学英语教学策略研究
跨文化交际视角下的小学英语教学策略研究
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中文摘要：
本文以义务教育教科书英语(三年级起点)三年级Unit 3"My Friends"为例,探讨了在跨文化交际视角下的小学英语教学策略.文章首先强调了跨文化交际能力在英语学习中的重要性,随后分析了教材中包含的文化因素并提出了相应的教学策略.研究表明,跨文化交际视角有助于提升小学生的英语综合运用能力和文化理解能力,对于培养具备国际视野的新时代人才具有重要的意义.
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作者：
于洁
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作者单位：
江苏省盐城市阜宁县实验小学苏州路校区
关键词：
跨文化交际
小学英语
教学策略
出版年：
2024
下一代
辽宁省关工委,辽宁延安文艺学会
下一代
ISSN：
1005-4995
年,卷(期)：
2024.
(7)
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