生活游戏中培养幼儿安全意识的有效策略探究

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中文摘要：3～6岁的幼儿对家庭和父母的依赖性很强,喜欢待在熟悉的环境中.当这些幼儿离开家庭的温暖,进入幼儿园开始集体生活时,容易产生紧张和恐惧的情绪.幼儿园一日生活的安排丰富多样,幼儿教师通过动静结合、室内外活动交替的方式,确保每个环节都能促进幼儿的成长.从整体上看,幼儿在园内的活动不仅涵盖了生活基本需求,还体现了"生活即教育"的理念.确保幼儿在一日活动各环节中的安全,促进其身心健康和谐发展,是教师关注的重点内容.

作者：

龚燕

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作者单位：

贵阳市实验幼儿园

关键词：

幼儿教育生活游戏安全意识

出版年：

2024

下一代

辽宁省关工委,辽宁延安文艺学会

下一代

ISSN：1005-4995

年,卷(期)：2024.(9)