国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
初中信息科技课程中物理概念的渗透与融合
初中信息科技课程中物理概念的渗透与融合
下载
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
国家科技期刊平台
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
随着信息技术的发展和教育改革的深入,初中信息科技课程在教学体系中的地位愈发重要.本文旨在探讨在以核心素养为导向的背景下,如何有效地将物理概念融入初中信息科技课程之中.通过分析信息科技课程与物理概念的融合价值、具体策略及注意事项,为初中信息科技课程的教学改革提供有益参考.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
颜晓、陶艳敏、石珂
展开 >
作者单位：
东营市胜利第一初级中学
关键词：
核心素养
初中教学
信息科技
物理概念
出版年：
2024
下一代
辽宁省关工委,辽宁延安文艺学会
下一代
ISSN：
1005-4995
年,卷(期)：
2024.
(9)
国家科技期刊平台
NSTL
万方数据
