任务群下的小学语文整本书阅读教学探讨——以《安徒生童话》的导读课和推进课为例

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中文摘要：《义务教育语文课程标准(2022版)》提出:"整本书阅读任务群旨在引导学生在语文实践活动中,根据阅读目的和兴趣选择合适的图书,制订阅读计划,综合运用多种方法阅读整本书."学生升入三年级时,将首次正式接触整本书阅读.鉴于他们的阅读经历相对有限,面对整本书阅读时可能会感到困难重重.因此,教师应运用专业的教学方法,为学生提供阅读策略指导,帮助他们在阅读过程中有章可循,确保阅读活动能够取得预期的效果.

作者：

施樱

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作者单位：

苏州科技城外国语学校

关键词：

《安徒生童话》阅读任务群整本书阅读小学语文

出版年：

2024

下一代

辽宁省关工委,辽宁延安文艺学会

下一代

ISSN：1005-4995

年,卷(期)：2024.(9)