导学互动模式在小学数学教学中的应用

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中文摘要：近年来,教育领域愈发重视培养学生基于核心素养的综合素质,而导学互动教学模式恰巧能有效推动这一目标实现.该模式改变了传统教育中固化的授课形式,重新定义了教学主体关系.教师通过引导展开教学,鼓励学生积极主动地学习和思考,进而提升其综合能力.在数学思维的培养方面,导学互动教学模式展现出了显著的优势.本文针对小学数学课堂中的导学互动教学模式进行了深入分析,提出了一系列有效的应用策略,旨在提升学生学习效率,优化整体教学质量.

作者：

贾军强

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作者单位：

甘肃省天水市秦安县王铺镇中心小学

关键词：

导学互动小学数学应用策略

出版年：

2024

下一代

辽宁省关工委,辽宁延安文艺学会

下一代

ISSN：1005-4995

年,卷(期)：2024.(9)