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美育融入高中地理教学的策略探讨

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美育是学生人格健全发展的基础,是学生全面成长不可或缺的一部分.地理学是一门探讨地理环境与人类活动之间关系的科学,兼具自然科学与社会科学特性,其独特的课程性质和完善的教材系统为美育融入地理教学创造了条件.美育融入地理教学,有利于促进不同学科交叉融合,实现学科育人目标.因此,如何在地理教学中践行"以美育人"理念并提高学生的审美能力,成了教育工作者亟须深入探讨的话题.

张志波、梁振民

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喀什大学生命与地理科学学院

上海对外经贸大学会展与传播学院

美育 高中地理 美育策略

2024

下一代
辽宁省关工委,辽宁延安文艺学会

下一代

ISSN：1005-4995
年,卷(期)：2024.(9)