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驱动幼儿教育高质量发展 提升教师游戏支持能力
驱动幼儿教育高质量发展 提升教师游戏支持能力
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中文摘要：
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出,游戏应是幼儿园的基本活动形式,在此背景下,教师的游戏支持能力亟须提升.本文聚焦于如何在驱动幼儿高质量发展的背景下,提升教师的游戏支持能力,通过深入研究相关理论与实践经验,分析了教师在幼儿游戏中所扮演的角色及存在的问题,并针对这些问题提出了一系列改进策略,旨在有效提升教师的游戏支持能力,为幼儿的高质量发展提供有力保障.
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作者：
林贵香
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作者单位：
兴义市百春幼儿园
关键词：
幼儿游戏
高质量发展
游戏支持能力
出版年：
2024
下一代
辽宁省关工委,辽宁延安文艺学会
下一代
ISSN：
1005-4995
年,卷(期)：
2024.
(10)
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