下一代2024，Issue(10) ：37-39.

小学数学教学经验思考与教学策略探析

柯昌银
下一代2024，Issue(10) ：37-39.
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小学数学教学经验思考与教学策略探析

柯昌银1
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作者信息

  • 1. 太和镇朝英小学
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摘要

本文聚焦小学数学教学,深入剖析了以往的小学数学教学经验,包含知识理解、思维方式及策略运用等层面.基于此,本文进一步研究了有助于学生积累数学经验的教学策略.研究表明,通过丰富课堂教学活动,可以有效促进学生数学经验的积累.这样不仅能提升小学数学教学质量,还能增强学生的数学素养,为小学数学教学改革提供有价值的理论与实践指导.

关键词

小学数学/教学经验/教学策略

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出版年

2024
下一代
辽宁省关工委,辽宁延安文艺学会

下一代

ISSN：1005-4995
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