下一代2024，Issue(10) ：40-42.

借助项目式学习 培养学生抽象思维能力——以浙教版数学八上5.5"一次函数的应用(1)"为例

蔡梦思
下一代2024，Issue(10) ：40-42.
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借助项目式学习 培养学生抽象思维能力——以浙教版数学八上5.5"一次函数的应用(1)"为例

蔡梦思1
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作者信息

  • 1. 浙江师范大学
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摘要

学生开展项目式学习的同时,会经历多层级的抽象思维训练.合理设计并实施项目式学习,着重强化其中涉及抽象思维的部分,有助于培养学生的抽象能力.本文以浙教版数学八上5.5"一次函数的应用(1)"为例,从主题选择、实施要点和反思设计三个关键环节出发,分析了借助项目式学习培养学生抽象能力的有效策略.

关键词

抽象能力/项目式学习/教学实践

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出版年

2024
下一代
辽宁省关工委,辽宁延安文艺学会

下一代

ISSN：1005-4995
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