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小学班主任班级管理中的情感沟通与策略研究
小学班主任班级管理中的情感沟通与策略研究
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中文摘要：
小学教育阶段,作为班级的核心管理者,班主任的管理风格和情感沟通技巧对学生的学习环境及个人成长有着深远影响.本文聚焦于探究小学班主任在班级管理中的有效情感沟通策略,以营造积极向上的班级氛围,促进学生的全面发展.通过分析情感沟通的重要性、在班级管理中面临的挑战以及有效应用策略,本文提出了一系列实践建议,以期为小学班主任的班级管理工作提供有益参考.
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作者：
武子儒
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作者单位：
甘肃省白银市会宁县头寨子镇小寨子小学
关键词：
小学班主任
班级管理
情感沟通
出版年：
2024
下一代
辽宁省关工委,辽宁延安文艺学会
下一代
ISSN：
1005-4995
年,卷(期)：
2024.
(10)
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