"双减"政策下的初中生物创新性社团活动实践策略

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"双减"政策下的初中生物创新性社团活动实践策略

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中文摘要：当前教育领域最为迫切的需求之一就是实现"教"到"学"的转变.为促进这一转型,在初中生物教学中,教师可以依据"双减"政策以及生物学科核心素养的培养要求,设计创新性社团活动,以学生的不同兴趣为导向,通过"点单式"社团主题的设计,组织兼具教育性与趣味性的生物活动.这样不仅能够激发学生对生物的兴趣,还能有效提升他们的学习效果和质量.

作者：

许大梅

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作者单位：

贵州省黔西南州兴仁市第六中学

关键词：

初中生物创新性社团 "双减" 实践策略

出版年：

2024

下一代

辽宁省关工委,辽宁延安文艺学会

下一代

ISSN：1005-4995

年,卷(期)：2024.(10)