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基于项目式学习的初中英语大单元教学设计探究
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中文摘要：
整合教材内容与现实情境,设计兼具挑战性和实践性的项目任务,旨在提高学生的英语综合运用能力、创新思维、团队合作及解决问题的能力.研究显示,项目式学习不仅能激发学生的学习兴趣和积极性,还能够有效提升他们的语言技能和文化素养.鉴于此,本文深入探讨了项目式学习的理论基础、设计原则及实施策略,并以人教版初中英语教材为例,提供了具体且实用的教学设计案例,以期为初中英语教师提供可借鉴的实践指导.
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作者：
宋文会
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作者单位：
合肥一六八玫瑰园学校
关键词：
项目式学习
初中英语
大单元教学
出版年：
2024
下一代
辽宁省关工委,辽宁延安文艺学会
下一代
ISSN：
1005-4995
年,卷(期)：
2024.
(10)
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