下一代2024，Issue(11) ：16-18.

多元表征视域下的幼儿园教学实践探究

宋宇航
下一代2024，Issue(11) ：16-18.
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多元表征视域下的幼儿园教学实践探究

宋宇航1
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  • 1. 哈尔滨新区第十七幼儿园
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摘要

随着教育改革的发展,多元化的教学策略在教育领域得到了广泛应用,其中,作为一种创新的教学模式,多元表征教学在幼儿教育中扮演着尤为重要的角色.多元表征理论提倡利用图形、符号、语言和动作等多种形式来呈现知识,帮助幼儿从不同角度进行学习,从而更全面地理解和掌握知识.本文将从多元表征视域出发,探讨这一理念在幼儿园教学实践中的具体应用及成效.

关键词

多元表征/幼儿园教学/教学实践

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出版年

2024
下一代
辽宁省关工委,辽宁延安文艺学会

下一代

ISSN：1005-4995
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