下一代2024，Issue(11) ：67-69.

体验式学习在小学低年级数学教学中的应用探究

张俊霞
下一代2024，Issue(11) ：67-69.
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体验式学习在小学低年级数学教学中的应用探究

张俊霞1
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作者信息

  • 1. 甘肃省天水市秦安县魏店镇中心小学
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摘要

在小学数学教学中引入体验式学习,可以加深学生对数学概念的理解和认知,提高他们的学习兴趣和数学学习能力,促使他们积极主动地参与数学活动.这种方法充分调动了学生的主观能动性,鼓励学生自主学习、积极探索.教师可以通过多样化的教学手段,在小学低年级数学教学应用体验式学习,提升教学质量与效果,有效激发学生对数学的兴趣,促使学生自发地探索数学知识.

关键词

体验式学习/小学低年级数学/应用探究

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出版年

2024
下一代
辽宁省关工委,辽宁延安文艺学会

下一代

ISSN：1005-4995
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