小学数学教学中学生空间观念的培养策略

扫码查看

原文链接

国家科技期刊平台
NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：近年来,小学数学教育愈发注重学生核心素养的培养与提升,其中的关键一环是培养学生的空间观念.结合学生的学习情况和需求制订切实可行的培养方案,不仅有助于教师深入理解空间观念的本质,还能够激励学生积极观察和想象,并通过小组合作分析和探索,从而掌握适合自己的学习策略.同时,空间观念还能促使学生主动发现并提出问题,运用严谨思维寻找解决方案,持续增强其创新意识和空间认知能力.鉴于此,本文聚焦于小学数学教学中学生空间观念的培养策略与价值,以期促进课堂教学质量的提高,助力学生的全面成长与发展.

作者：

赵克俊

展开 >

作者单位：

文县贾昌小学

关键词：

小学数学空间观念培养策略

出版年：

2024

下一代

辽宁省关工委,辽宁延安文艺学会

下一代

ISSN：1005-4995

年,卷(期)：2024.(11)