高中语文"思辨性阅读与表达"学习任务群的教学实践分析

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中文摘要："思辨性阅读与表达"学习任务群,有助于促进学生的思维发展,提升学生的思辨能力.高中语文"思辨性阅读与表达"学习任务群的教学重点应落在"思辨"上,即"思辨性阅读"和"思辨性表达",旨在强化对学生抽象思维能力的培养.本文结合新课标要求,对高中语文"思辨性阅读与表达"学习任务群的教学实践展开了研究,以确保教学内容紧跟教育改革步伐,并帮助学生在实际学习中受益.

作者：

王锡雕

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作者单位：

黑龙江省伊春市第一中学

关键词：

高中语文 "思辨性阅读与表达" 学习任务群教学实践

出版年：

2024

下一代

辽宁省关工委,辽宁延安文艺学会

下一代

ISSN：1005-4995

年,卷(期)：2024.(12)