下一代2024，Issue(12) ：106-108.

新课标背景下问题串在小学数学教学中的应用探究

李天生
下一代2024，Issue(12) ：106-108.
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新课标背景下问题串在小学数学教学中的应用探究

李天生1
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作者信息

  • 1. 甘肃省张掖市临泽县新华农场小学
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摘要

新课标强调发展学生的核心素养,并将其贯穿于数学课标文本、课程内容及教学实践中.作为一种能够有效体现学生主体作用的教学方法,通过一系列按逻辑关系排列、由浅入深的问题,问题串能够有效突出问题导向,创设有利于培养学生数学核心素养的情境,还能更好地处理教学内容与数学核心素养之间的关系.

关键词

新课标/问题串/小学数学

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出版年

2024
下一代
辽宁省关工委,辽宁延安文艺学会

下一代

ISSN：1005-4995
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