摘要
目的 了解大学生的心理健康状况及特点,为心理健康教育提供指导.方法 采用分层整群抽样方法,对山西大学大一年级和大三年级共11655名学生使用中国大学生心理健康筛查量表进行问卷测评.结果 大学生心理问题检出率为42.47％,得分排名前三的因子为就业压力(2.38±0.75)分、学业压力(2.31±0.63)分和网络成瘾(2.02±0.70)分;大学生心理健康状况在性别、年级、生源地、是否独生和学科上差异有统计学意义(P<0.05).结论 要重点关注大学生的就业压力、学业压力和网络成瘾;大学生心理健康教育应因性别、年级、生源地、是否独生及学科差异而针对地开展.
基金项目
山西省高等学校哲学社会科学研究项目(2020zsszwtkt003)
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